Методика Зайцева: раннее развитие и чтение

Философия метода Зайцева

Младенец, пытаясь заговорить, произносит не отдельный звук, а пару: «ба», «ма» и т.д. Взрослый не пытается заставить его говорить сначала в отдельности «б», «м», «а». Но все меняется, как только ребенка начинают учить читать. Учат отдельно буквы, а потом только складывать из них слоги.

С точки зрения лингвиста Н. Зайцева, это трата времени и ненужное насилие над ребенком. Подобная методика, считает ученый, ущемляет свободное развитие творческого потенциала и может привести к звуко-речевым комплексам.

Кредо

Учимся в игре, наглядно и системно.

Принципы обучения чтению по методике Зайцева

По Н. Зайцеву основа строения языка — склад. Это пара, состоящая из согласной и гласной, или согласной с твердым или мягким знаком или одна буква. Эти склады нарисованы на таблицах и кубиках, учебном материале, который разработал Зайцев. Кубики отличаются по цвету, размеру и наполнению (при встряхивании издают разный звук). Каждый параметр каким-то образом характеризует склад (ударение, мягкость, звонкость и т.д.). С помощью кубиков, ребенок может составлять слова и предложения, подспудно обучаясь чтению. При возникновении трудностей ему помогают таблицы.

Главные принципы:

— игровая форма подачи материала. При игре происходит активный творческий поиск, выбор — самая эффективная и полезная для ребенка форма обучения. — наглядность. Весь материал находиться у детей перед глазами, а для лучшего его освоения используются в комплексе слух, зрение и осязание. — занятия необходимо проводить регулярно, тогда и столько времени, как удобно и интересно ребенку.

Методика

У кубиков несколько степеней освоения. Начинать можно с полугода с развивающих игр. Целенаправленно учиться чтению и счету лучше с 3-4 лет. Методика подходит для занятий и дома, и в группе.

Урок длится 25 минут. Дети могут свободно передвигаться, сидеть на полу. Весь учебный материал (таблицы) расположен на стенах. Для лучшего освоения материал «поют», используют в играх.

Метод Зайцева легко сочетается с другими методиками: Домана, Никитиных, Лупан и т.д.

Основные направления

— чтение, — письмо, — каллиграфия, — математика (цифры, счет, дроби, степени), — английский и украинский язык.

Результат

При работе в группе дети(4-5 лет) читают, считают (в пределах ста) после 20 учебных часов. Пишут и читают грамотно. Уроки не портят здоровье (зрение, осанка). Развиваются ассоциативное и образное мышление, органы чувств. Снимаются речевые зажимы.

Внимание!

Дети, научившиеся читать по системе «от склада к слову», могут иметь проблемы в традиционной школе, где учат по схеме «буква-слог-слово».

Источники

www.metodikinz.ru www.zaitsev.com.ua

Литература

Н. Зайцев «Учебник для родителей, воспитателей и учителей» Н. Зайцев «Письмо. Чтение. Счет»

Автор статьи: Надежда Смидович. Специально для Клумбы.